|
TAIDETTA
YMPÄRI JA ÄMPÄRI
Ympäristötaideprojekti
Taidetta Ympäri ja Ämpäri on ympäristökysymyksille ja -taiteelle rakentuva ohjelma, joka on suunnattu porilaisille kouluille. Ohjelmaan sisältyy työpajoja, luentoja, ekskursioita ja toiminnallisia ympäristötaidepäiviä, joissa koululaiset tutkivat ja kommentoivat erilaisia ympäristöjä sekä omaa ympäristösuhdettaan. Taidetta Ympäri ja Ämpäri -projektissa vierailee kutsuttuna ammattitaiteilijoita työskentelemässä yhdessä koululaisten kanssa. Projektin toiminnan sisällöt linkittyvät Porin taidemuseon näyttelyihin.
Porin taidemuseon näyttelyhistoriaan sisältyy kattava sarja eri tavoin ympäristökysymyksiin keskittyneitä näyttelyitä. Näyttelyohjelma on tarjonnut hedelmällisen pohjan ja johdatuksen työskentelyyn ja pohdintaan taiteen suhteesta luontoon, taiteen mahdollisuuksista heijastaa ympäristössä tapahtuvia muutoksia sekä taiteen kyvystä avata dialogia paikallisen ja globaalin maailman välille.
Porin taidemuseossa on nähty taiteilijoita, jotka lukeutuvat maa- ja ympäristötaiteen pioneereihin (e. Richard Long (1986-87), Dennis Oppenheim (1993), Alan Sonfist (1995)). Näyttelyissä on esitelty taiteilijoita, jotka hyödyntävät teoksissaan luonnonmateriaaleja (e. Bob Verschueren (2009)) tai edustavat tutkimuksellisempaa ja käsitteellisempää lähestymistapaa ympäristökysymyksiin (e. Lauri Anttila (1992), Jussi Kivi (1994), Patrick Huse (2011-11)). Performanssitaiteen ympäristön ja paikan tutkimiseen yhdistävä amerikkalainen taiteilija Cherie Sampson on vieraillut Porin taidemuseossa kaksi kertaa (1998, 2011).
Porin taidemuseon 30-vuotisjuhlavuoden Eco-Art -näyttely (2011) oli informatiivinen läpileikkaus amerikkalaisista maa- ja ympäristötaiteen pioneereeista (Robert Smitshson, Christo, Agnes Denes, Dennis Oppenheim, Alan Sonfist) nykytaiteilijoihin Yhdysvalloista, Kanadasta, Japanista ja Europaasta. Eco-Art -näyttelyä seurasi ympäristötaiteen kärkinimiin kuuluvan Andy Goldsworthyn näyttely kesällä 2011, jolloin taiteilija rakensi osmankäämistä läpi koko taidemuseon ison näyttelyhallin kulkevan seinämäteoksen.
Taidetta Ympäri ja Ämpäri -projektin toimintaa tukevat mm. Porin kaupungin koulutoimi sekä Porin lastenkulttuurikeskus - Satakunnan lastenkulttuuriverkosto.
Taidetta Ympäri ja Ämpäri on the Farm
2009 Kevät ja Syksy
Kuvataiteilija Satu Bethell ja Taidetta Ympäri ja Ämpäri -projekti toteuttivat ympäristötaidenäyttelyn Koivuniemen Herran MuuMaahan Merikarvialle kesällä 2010. Yhteistyössä Porin lastenkulttuurikeskus – Satakunnan lastenkulttuuriverkosto, Porin koulutoimi ja Koivunimen Herran MuuMaa.
|
Lue lisää...
Taidetta Ympäri ja Ämpäri -hankkeen taiteilijavieraana kevätkaudella 2010 vieraili kuvataiteilija Satu Bethell. Tammikuussa hankkeeseen osallistuvat koululuokat – Vähärauman koulun 5A, Cygnaeuksen koulun 5B, Uudenkoiviston koulun 3A ja Tuorsniemen koulun 6-luokka- tapasivat Satu Bethellin ensimmäisen kerran. Satu esitelmöi koululuokille ympäristötaiteesta, ja lapset pääsivät ideoimaan omia ympäristötaiteen teoksia. Suunnittelun kohteena olivat kotieläintarha MuuMaan paikat ja maisemat Merikarvialla, jossa koululaiset vierailivat syksyllä 2009. Satun ja lasten kohtaamisessa syntyi paljon hyviä ideoita, joista Satu kokosi muutaman suunnitelman jatkotyöskentelyä varten. Kevään aikana lapset vievät suunnitelmia eteenpäin koulussa ja toukokuussa päästään rakentamaan teoksia paikan päälle MuuMaahan.
Linkki Satu Bethellin kotisivuille:
http://www.satubethell.fi/www.satubethell.fi/Satu_Bethell.html
Linkki Koivuniemen Herran MuuMaahan Merikarvialla:
http://www.koivuniemenherra.fi/muumaa/ yopyminen_muumaassa.html

|
LINTUJEN ASUNTOMESSUT Hanhipuisto, Kirjurinluoto.
2008 Kevät ja kesä
TAIDETTA YMPÄRI JA ÄMPÄRIN PÖNTTÖPAJAT
Tikanpojanpunaista, papukaijanvihreää, sinitiaisensinistä, joutsenenvalkoista…nämä kaikki värit olivat käytössä lintujen asuntomessuja valmistelevien Pönttöpajojen värikartalla, kun neljä porilaista koululaisryhmää osallistuivat linnunpönttömodulin tuunaukseen. Valmiiden KUUTIO-modulien pintaan ja sisälle sisustukseksi loihdittiin maaleilla ja muilla materiaaleilla lintuja asumaan houkuttelevia ratkaisuja. Linnut saivat siis omat asuntomessunsa Porin Hanhipuistoon.
Lue lisää…
MUISTIIN!
MUISTIIN! -projektin tavoitteena oli tutkia koululaisen omaa elinympäristöä nykytaiteen ja -tekniikan keinoin. Koululaiset Kuninkaanhaan koulusta pureutuivat omaan sosiaaliseen ympäristöönsä keräämällä ja työstämällä tarinoita isovanhempiensa elämästä. Työskentelymenetelmänä käytettiin ’Digital Storytelling’ -metodia [digitaalinen tarinankerronta], jossa nykypäivän digitaalinen tekniikka yhdistyy suullisen tarinankerronnan perinteeseen. MUISTIIN! -projektin sisällön suunnittelusta ja työpajojen ohjauksesta vastasi pedagogisesti ansioitunut, nykytaiteeseen suuntautunut kuvataiteilija Kalle Hamm.
Lue lisää…
KUULEEKO EURA?
2006
Kuuleeko Eura? on osa Porin taidemuseon koululaisille suuntaamaa Taidetta Ympäri ja Ämpäri -ympäristötaideprojektia. Kuuleeko Eura? toteutettiin Eurassa ja siihen osallistui Euran kirkonkylän koulun, Euran yläasteen sekä Hinnerjoen ja Honkilahden koulun oppilaita. Hankkeen suunnittelusta ja toteutuksesta vastasi kuvataiteilija, Kiasman museolehtori, Kalle Hamm. Porin taidemuseon yhteistyökumppaneita hankkeessa olivat Nykytaiteen museo Kiasma, Euran kulttuuritoimi, Porin lastenkulttuurikeskus – Satakunnan lastenkulttuuriverkosto sekä YLE Satakunta.
|
Lue lisää...

Euralaiset koululaiset tutkivat Euran paikallisuuteen liittyviä erityispiirteitä. Työskentelyn tavoitteena oli koota Euran kulttuuriympäristöön liittyvää suullista perintöä, ja havainnollistaa koetun ja eletyn aineksen kiinnittyminen ympäröivään maisemaan taiteen keinoin. Euraan toteutettiin ympäristötaideteos Kuuleeko Eura? Teos on muistomerkki paikalliselle identiteetille ja oman elämäntarinan kirjoittamiselle. Teos tallentaa euralaisten muistoja lähihistoriasta ja tekee samalla näkyväksi euralaisille merkityksellisiä paikkoja.
http://www.eura.fi/kuuleekoeura/index.htm

|
YMPÄRISTÖ - TAIDE – IHMINEN
Taidetta Ympäri ja Ämpäri
Taidetta Ympäri ja Ämpäri on koululaisille suunnattu ympäristötaideprojekti, jossa koululaiset tutustuvat ja tutkivat suhdettaan elinympäristöönsä, sen havainnointiin ja ymmärtämiseen. Toimintaympäristönä on lasten ja nuorten arjen erilaiset ympäristöt; julkinen kaupunkiympäristö ja luonnonympäristö, myös se sosiaalinen ympäristö, jossa nuoret elävät ja omaa ympäristösuhdettaan luovat.
Taidetta Ympäri ja Ämpärin punaisena lankana on ympäristötaide. Ympäristötaiteen - yksin ympäristön tai taiteen - käsite on moniulotteinen. Tässä ympäristötaide on määritelty väljästi luontoa ja/tai erilaisia ympäristöjä kommentoivana taiteena. Koululaiset ovat projektissa tutustuneet mm. valo-, ääni-, kuvanveisto-,
tanssi-, sarjakuva- ja performanssitaiteeseen.
|
Lue lisää...
KOKEMUKSIA! - KYSYMYKSIÄ - VASTAUKSIA?
Taidetta Ympäri ja Ämpäri –projektissa omaehtoinen taiteen tekeminen on toimintatapa yrittää ymmärtää erilaisia ympäristöjä ja tehdä ympäristöä näkyväksi myös muille. Vierailevat ammattitaiteilijat ja taideopiskelijat työskentelevät koululaisten kanssa erilaisissa työpajoissa. Lähtökohtana on avata erilaisia näkökulmia ympäristöön ja käyttää siinä ympäristötaiteen ja nykytaiteen työskentelymalleja. Yhdessä etsitään vastauksia ympäristöön liittyviin kysymyksiin: Minkälaisia ympäristöjä on olemassa? Minkälaisista rakennuksista, monumenteista, äänistä ja ihmisistä elinympäristömme rakentuu? Miten taide näkyy ympäristössämme, ja mitä se siitä kertoo? Miten taiteen avulla voi saada ihmiset pysähtymään ja katsomaan tarkemmin ympäristöä ja siinä tapahtuvia asioita?
Miltä tuntuu?
Maa- ja ympäristötaiteen alkuperäisiin tavoitteisiin sisältyy ajatus teosten rakentamisesta vaikeasti saavutettaviin paikkoihin. Taidetta Ympäri ja Ämpäri järjestää ympäristötaidepäiviä erilaisissa ympäristöissä ja vaihtelevissa sääolosuhteissa. Varhain keväällä tai myöhään syksyllä etsiydytään paikkoihin, jotka eivät ole muiden suosiossa juuri silloin. Koululaiset työskentelevät pienissä ryhmissä, toimintaympäristön mahdollistamin keinoin. Materiaalit ja suurelta osin myös työskentelyvälineet etsitään paikan päältä. Sattumanvaraisuus ja hetkellisyys toistuvat niin teoksissa kuin työskentelyssäkin. Veden huuhtaisut, kivien sortumat tai hiekan ryöpsähtelyt määräävät työskentelyn kulun.
Yleensä lapset työskentelevät ryhmissä, eri kouluista tulevien ja eri ikäisten kanssa yhdessä. Ryhmä-työskentelyssä sosiaalisen ympäristön merkitys korostuu. Silloin vaaditaan toisen ihmisen ajatusten ja tekojen hyväksymistä ja ymmärtämistä. Yhteisymmärryksen löytäminen mutta myös omien näkemysten ja mielipiteiden vaaliminen on haasteellista. Ihmisten välistä kanssakäymistä häiritseviä ajatuksia koululaiset ovat käsitelleet mm. performanssissaan "Päästä pois". Keskellä Porin toria järjestetyssä performanssissa poltettiin paperille kirjoitettuja pahoja ajatuksia. Paikalla ollut yleisö osallistui polttorituaaliin.
Mitä näkyy?
Taidetta Ympäri ja Ämpäri –projektissa yhtenä ideana on antaa koululaisten työskentelyn näkyä ympäristössä. Koululaiset ovat työpajoissa toteuttaneet teoksia, jotka on sijoitettu mahdollisimman monen lähelle ja nähtäväksi. Kuvanveistäjä Heli Ryhäsen ohjaamissa työpajoissa rakennetut lelulentokoneet sijoitettiin Porin linja-auto- ja juna-asemille. Ostoskeskuksessa yleisön pysäytti melkoisen muodonmuutoksen läpikäyneet 'tuolit', jotka kommentoivat lasten oikeuksia. Kuvanveistäjä Paula Salmelan kanssa yhdessä toteutettu ostoskärryteos ilakoi ostoskulttuuriin liittyvillä ajatuksilla useamman vuoden ajan Porin Mikkolan liikennekeskuksen liikenneympyrässä.
Yhdessä lasten kanssa syntyneet ja toteutetut teokset ovat kommentoineet niin elämän hektistä kulkua kuin esineiden ja asioiden kertakäyttökulttuuriakin. Monesti materiaalit ovat löytyneet läheltä. Hylätyt kärryt, lelut, vene tai romu ovat saaneet uuden muodon. Hylätystä ja mitättömästä on tullut merkittävää.
Mitä kuuluu?
Ympäristöä voi katsoa, lukea ja kuunnella monella eri tavalla. Sen voi kokea kaikkia aisteja käyttämällä. Äänimaiseman rikkaus ja merkityksellisyys jää usein vähemmälle huomiolle. Ympäristöön mahtuu paljon houkuttelevia ja luotaantyöntäviä ääniä. Niiden vaikutus meihin on joko tietoista tai tiedostamatonta. Taidetta Ympäri ja Ämpärin kuuntelukävelyillä keskitytään erilaisiin äänimaisemiin. Silloin pohditaan, minkälaisia asioita äänet viestivät ympäristöstämme, miten ne meihin vaikuttavat ja miten me niihin vastaamme.
Taidetta Ympäri ja Ämpäri -projekti on yksi Opetushallituksen käynnistämän valtakunnallisen Koulun ja Kulttuurin yhteistyöohjelman (KOKU) 1998-2001 pilottihankkeista. KOKU:n tavoitteena on ollut kehittää uusia toimintamalleja ja sisältöjä koulujen taide- ja kulttuuriopetukselle.
Museolehtori Mirja Ramstedt-Salonen

|
Ilmestyneet julkaisut:
TAIDETTA YMPÄRI JA ÄMPÄRI.
Porin taidemuseon julkaisuja 58. Pori 2002.
TAIDETTA YMPÄRI JA ÄMPÄRI II. Art Here, There and Everywhere II. Porin taidemuseon julkaisuja 71, 2004. TUTKA Porin taidemuseon tutkimuksia 2. Pori Art Museum Publications 71, 2004. TUTKA Pori Art Museums Studies 2.
TAIDETTA YMPÄRI JA ÄMPÄRI ON THE ROAD
Taidemuseon pedagoginen yksikkö on tuottanut Taidetta Ympäri ja Ämpäri -ympäristötaideprojektin myötä saatujen kokemusten pohjalta maakunnalliseen kiertonäyttelytoimintaan sopivan Taidetta Ympäri ja Ämpäri On The Road –näyttelyn. Ympäristötaiteen ja taidekasvatuksen kysymyksiä sekä näihin liittyviä toimintamalleja tarkasteleva näyttely on toteutettu tavalla, joka mahdollistaa kokonaisuuden esittelyn eri tyyppisissä tiloissa kuten kouluissa, päiväkodeissa ja kirjastoissa. Näyttelyä kierrätetään kysynnän mukaan yhteistyössä Porin lastenkulttuurikeskus – Satakunnan lastenkulttuuriverkoston kanssa. Pyydä paikalle! Museolehtori Mirja Ramstedt-Salonen, mirja.ramstedt-salonen@pori.fi / (02) 621 1119 tai Porin lastenkulttuurikeskus – Satakunnan lastenkulttuuriverkosto (02) 621 9018.
|
|
|